？」
「啊……」女孩仰着
了
声长叹。这次她不再矜持。「不舒服。」她
咬着牙说。
「不舒服？」校长有些失望。
以
两段不必看
的男
，特别是些多少有点自卑的男，常把女方的感觉作为自
己是否成功的标准。女又往往把夸奖男的外
殖器或赞扬他的
能力作为讨
好心的男的手段。
狂妄自
的男通常把是否能把女
引住，能否把她们弄到手作为衡量标
准；但是自卑的男还要加
条，女
终是否冲
了，是否了理的
接受。即是否得到了
。否则他们不算完全成功。
但是，小陆老师并不是没有得到男的刺激，也不是没有反应。她不过是没
有表达来而已。
感觉是非常清晰的，身体
面非常涨，但是更多的是种异样的刺激，种
过电的感觉。这种感觉非常
。男的
太了，自己的丈
和噬鲨都达不
到这个程度。
接着，小陆老师到达了曾经的那种几乎得到，却去又来，去又来，
怎幺也过不去的坎。这道坎她只通过了次，那时是噬鲨给她的。或者两
次？小陆老师记不清了。但是不管怎幺说，那两次的时间都很短。「使劲。」她
说。
「啪啪啪啪…………」男拼命的撞击了两。但是他
又偃旗息鼓了。
「外面会不会听到？」他弯腰贴近女孩小声的问道。
「哦……？」但是这已经不重要了。女孩得到了又次的。「啊
……」她再次像小猫样欢快的叫着。
她明确的感觉到了男殖器在自己身体的运，不像和老
，只能
感觉到男在自己身的作。
随后，她到达了从所
有的，她的
道在剧烈的收缩，全身想过电样
的颤抖。她的双手向后紧紧的抓住了男，不让他离开自己。「你……你真厉害！」
她用颤抖的声音说。
「哦！」校长知道他成功了。
当小陆老师到达了的时候，她使劲憋住自己的呼，只有
腔低沉
的声音。「唔……」好像
狼
期的嚎叫。
这声！可把刚刚还在暗自得意的校长吓坏了。校长只觉得浑身
孔都
开
了。每个被开的孔又都被
进根钢针。他连忙用那张手捂住了小陆老
师的嘴。只
虎口以的鼻子让她呼。
小陆老师的脸都被憋成红红的颜
了。
男很快
了。直到他完成了的整个过程，女孩都在昂的兴奋。
当男离开了女的身体之后，两个突然不自禁的相拥到了起。激烈
的接吻。接着女孩解开了男的衣的扣子，把自己的小脯贴在了男汗津津
的膛。
尽管小陆老师使劲的憋住了自己的呼，尽量不让自己不好的声音传去。
毕竟他们是两家
住的单
。可是声音这种是种
，很难阻隔；而叫床又
是类的种本能……
果然，同住个单的邻居现了些奇怪的静。
这也是个贪恋小陆老师
的男，突然听到声女到了极点的嗨
声，不由得了贪心。
此
段不用看
起码在古
时刻并没有把叫床当个兴奋点，在已经掘的古书
也很少对叫床有过正面的描写。叫床是在外的电影、录像进入后才
逐渐被接受的。
当然像接受其他外事物样，旦接受了这个
，便要把它不断
的使用，把它的作用放到极致。于是叫床不但是们行为的个副产品，还
成为表现自己的个工
。们甚至夸张的使用它，用它对外宣
自己的存在。
于是些居
楼的门口现了这样的告示，『某某某户的居请注意了。我
们知道你很感，也很胆。但是你实在没有必要把你的时间每分每秒
的告诉我们。你的嚎叫，让我们无向孩子们解释……，你们可以不要脸，但是
我们还想要脸呢。如果你在不停止你每晚的这种
的呼声，对不起……』
「啊……」女孩仰着
了声长叹。这次她不再矜持。「不舒服。」她咬着牙说。
「不舒服？」校长有些失望。
以
两段不必看的男，特别是些多少有点自卑的男，常把女方的感觉作为自己是否成功的标准。女
又往往把夸奖男的外殖器或赞扬他的能力作为讨好心
的男的手段。狂妄自
的男通常把是否能把女引住，能否把她们弄到手作为衡量标准；但是自卑的男
还要加条，女终是否冲了，是否了理的接受。即是否得到了
。否则他们不算完全成功。但是，小陆老师并不是没有得到男
的刺激，也不是没有反应。她不过是没有表达
来而已。感觉是非常清晰的，身体
面非常涨，但是更多的是种异样的刺激，种过电的感觉。这种感觉非常
。男的太了，自己的丈和噬鲨都达不到这个程度。
接着，小陆老师到达了曾经的那种几乎得到，却
去又来，去又来，怎幺也过不去的坎。这道坎她
只通过了次，那时是噬鲨给她的。或者两次？小陆老师记不清了。但是不管怎幺说，那两次的时间都很短。「使劲。」她
说。
「啪啪啪啪…………」男
拼命的撞击了两。但是他又偃旗息鼓了。「外面会不会听到？」他弯腰贴近女孩小声的问道。
「哦……？」但是这已经不重要了。女孩得到了
又次的。「啊……」她再
次像小猫样欢快的叫着。她明确的感觉到了男
殖器在自己身体的运，不像和老，只能感觉到男
在自己身的作。随后，她到达了从所
有的，她的道在剧烈的收缩，全身想过电样的颤抖。她的双手向后紧紧的抓住了男
，不让他离开自己。「你……你真厉害！」她用颤抖的声音说。
「哦！」校长知道他成功了。
当小陆老师到达了
的时候，她使劲憋住自己的呼，只有腔低沉的声音。「唔……」好像
狼期的嚎叫。这
声！可把刚刚还在暗自得意的校长吓坏了。校长只觉得浑身孔都开了。每个被
开的孔又都被进根钢针。他连忙用那张手捂住了小陆老师的嘴。只
虎口以的鼻子让她呼。小陆老师的脸都被憋成红红的颜
了。男
很快了。直到他完成了的整个过程，女孩都在昂的兴奋。当男
离开了女的身体之后，两个突然不自禁的相拥到了起。激烈的接吻。接着女孩解开了男
的衣的扣子，把自己的小脯贴在了男汗津津的
膛。尽管小陆老师使劲的憋住了自己的呼
，尽量不让自己不好的声音传去。毕竟他们是两家
住的单。可是声音这种是种，很难阻隔；而叫床又是
类的种本能……果然，同住
个单的邻居现了些奇怪的静。这也是
个贪恋小陆老师的男，突然听到声女到了极点的嗨声，不由得
了贪心。此
段不用看起码在古时刻并没有把叫床当个兴奋点，在已经掘的古书也很少对叫床有过正面的描写。叫床是在外的电影、录像进入后才逐渐被
接受的。当然像接受其他外
事物样，旦接受了这个，便要把它不断的使用，把它的作用放
到极致。于是叫床不但是们行为的个副产品，还成为表现自己的
个工。们甚至夸张的使用它，用它对外宣自己的存在。于是
些居楼的门口现了这样的告示，『某某某户的居请注意了。我们知道你很
感，也很胆。但是你实在没有必要把你的时间每分每秒的告诉我们。你的嚎叫，让我们无
向孩子们解释……，你们可以不要脸，但是我们还想要脸呢。如果你在不停止你每晚的这种
的呼声，对不起……』