就好。」徐老师看到床
平平整整的，连早收拾床铺时留在那
没有
来得及捡的
根线
也还在那原封不
的摆着呢。他放心了。
此两段不必看
由于明朝以后，
的封建理论认为
是肮脏的（以前
可不是这幺认
为），因此有了『脏唐
汉』的说
。『脏唐汉』的意思是说，那个时
的
对的顾忌很少，
分跃，并且并不
限在婚姻之
；而自从
熹，以
至王阳明之后，那些伪道德家
迫老百姓禁
。从理论创造
了所谓的贞
观
的思想体系。这是非常落后，反的思想体系，它限制了此后几百年社会的
展。
令笑的是，进入近现后，本应该随着社会的进步而进步的观念、
们脑应该被消除的的封建意识不但没有被消弱，反倒更加严重。有的将此
理论延伸，认为凡是与有关的体器官（例如外殖器，
特征）也是污
的；进而认为与之有关的物品也是见不得的（例如卫巾，避孕套）；再进
步有些词语他们也认为说不口了！例如，『
』、『
』等等。把它们
在起便是扩
化的封建的贞洁观。
「小陆老师，今后在家不要老吵架。好吗？」校长说。
「……」小陆老师点了点。
「她只不过是不
兴你的态度。并没有什幺格的
方。你看，她的衣服不
是好好的吗？以后看好了再说。不要没看清楚便嚷嚷。闹的全世界都知道了。」
校长又对徐老师说。
「好。」徐老师也表示同意。
「特别是不能打。」校长说这句话的时候特被折小陆老师向徐老师
了
睛。意思是说。『这句话是糊弄她的。你只管同意便是。』但真实的目的是
为了和徐老师套近乎，掩盖他刚才的罪行。
徐老师真的点了点。
「你看，这不没有问题了吗？这样吧。既然你们已经和好了。我的任务也完
成了。我现在也要回家了。周末的。老婆、孩子都在家等着呢。」校长说完
准备离开。
「晚如果徐老师想
那种事你千万别拒绝了。」校长当着徐老师的面，贴
着小陆老师的耳朵说。他知道有了这种外遇，有的女会去迎自己的男；可
也有的女会嫌弃自己的丈
的。这样他们的关系很快便会现更的裂痕。他
也知道，对于现在他的耳语，徐老师绝对不会怀疑。因为他定认为校长在替自
己说话。当然，事实确实如此。
「吃了饭再走吧。」徐老师还在谦让，校长已经走远了。
１７，小陆老师篇１０，走进实验
当切都平静
来以后，小陆老师对自己的行为进行了反思。从半年前和噬
鲨的那次幽会开始，其间被员工的侮
，被
的强
；直到今
两次被孔
校长所污。『我到底
了些什幺？』她突然想到了这个问题。
从小到，小陆老师受到的都是正统教育。受社会和
的影响较小；于是，
那些传统教育的量封建残余思想开始在她的脑子酵，『女应该从而
终。我这是怎幺了？』然后她又忽略了噬鲨的诱惑和自己的心，开始声讨起
孔校长来了，『他害了我！』这成了小陆老师的结论。
可是小陆老师恨不起校长，因为校长给她的刺激太强烈了。
于是，小陆老师开始痛恨自己。开始讨厌自己的身体，觉得自己分肮脏。
特别是那些被其他男侵入的方。小陆老师突然忍不住了。她拉开条门
，
确信卫间没有以后，立即把自己反锁在了面。
这个卫间比饭店的不知道要简陋多少倍，但是对于小陆老师却像是根救
命稻草。小陆老师开始痛恨气自己的身体来了。
小陆老师脱掉了校长给自己
的外衣，小心的把它们挂在墙的衣服钩子。
然后开始冲洗自己罪恶的身体。她反复的用手
掏洗着自己的『罪恶之源』道，
抠挖着男也曾
进过手的
门。遍又遍。把那的皮肤都搓红了，搓破
了。
但是，所有这切都不能减轻她的心理负担。方面是她的罪恶感，另方
面是她对徐老师的不满。
「小陆老师，今你们家只有你个啊？」几之后的个午，小
平平整整的，连早收拾床铺时留在那没有来得及捡的
根线也还在那原封不的摆着呢。他放心了。此两段不必看
由于明朝以后，
的封建理论认为是肮脏的（以前可不是这幺认为），因此有了『脏唐
汉』的说。『脏唐汉』的意思是说，那个时的对
的顾忌很少，分跃，并且并不限在婚姻之；而自从熹，以至王阳明之后，那些伪道德家
迫老百姓禁。从理论创造了所谓的贞观的思想体系。这是非常落后，反
的思想体系，它限制了此后几百年社会的展。令
笑的是，进入近现后，本应该随着社会的进步而进步的观念、们
脑应该被消除的的封建意识不但没有被消弱，反倒更加严重。有的将此理论延伸，认为凡是与
有关的体器官（例如外殖器，特征）也是污的；进而认为与之有关的物品也是见不得的（例如卫巾，避孕套）；再进步有些词语他们也认为说不口了！例如，『』、『』等等。把它们在起便是扩化的封建的贞洁观。「小陆老师，今后在家
不要老吵架。好吗？」校长说。「……」小陆老师点了点
。「她只不过是不
兴你的态度。并没有什幺格的方。你看，她的衣服不是好好的吗？以后看好了再说。不要没看清楚便
嚷嚷。闹的全世界都知道了。」校长又对徐老师说。
「好。」徐老师也表示同意。
「特别是不能打
。」校长说这句话的时候特被折小陆老师向徐老师了睛。意思是说。『这句话是糊弄她的。你只管同意便是。』但真实的目的是为了和徐老师套近乎，掩盖他刚才的罪行。
徐老师真的点了点
。「你看，这不没有问题了吗？这样吧。既然你们已经和好了。我的任务也完
成了。我现在也要回家了。
周末的。老婆、孩子都在家等着呢。」校长说完准备离开。
「晚
如果徐老师想那种事你千万别拒绝了。」校长当着徐老师的面，贴着小陆老师的耳朵说。他知道有了这种外遇，有的女
会去迎自己的男；可也有的女
会嫌弃自己的丈的。这样他们的关系很快便会现更的裂痕。他也知道，对于现在他的耳语，徐老师绝对不会怀疑。因为他
定认为校长在替自己说话。当然，事实确实如此。
「吃了饭再走吧。」徐老师还在谦让，校长已经走远了。
１７，小陆老师篇１０，走进实验
当
切都平静来以后，小陆老师对自己的行为进行了反思。从半年前和噬鲨的那次幽会开始，其间被员工的侮，被的强；直到今两次被孔校长所
污。『我到底了些什幺？』她突然想到了这个问题。从小到
，小陆老师受到的都是正统教育。受社会和的影响较小；于是，那些传统教育
的量封建残余思想开始在她的脑子酵，『女应该从而终。我这是怎幺了？』然后她又忽略了噬
鲨的诱惑和自己的心，开始声讨起孔校长来了，『他害了我！』这成了小陆老师的结论。
可是小陆老师恨不起校长，因为校长给她的刺激太强烈了。
于是，小陆老师开始痛恨自己。开始讨厌自己的身体，觉得自己
分肮脏。特别是那些被其他男
侵入的方。小陆老师突然忍不住了。她拉开条门，确信卫
间没有以后，立即把自己反锁在了面。这个卫
间比饭店的不知道要简陋多少倍，但是对于小陆老师却像是根救命稻草。小陆老师开始痛恨气自己的身体来了。
小陆老师脱掉了校长给自己
的外衣，小心的把它们挂在墙的衣服钩子。然后开始冲洗自己罪恶的身体。她反复的用手
掏洗着自己的『罪恶之源』道，抠挖着男
也曾进过手的门。遍又遍。把那的皮肤都搓红了，搓破了。
但是，所有这
切都不能减轻她的心理负担。方面是她的罪恶感，另方面是她对徐老师的不满。
「小陆老师，今
你们家只有你个啊？」几之后的个午，小