
体禁锢灵魂的枷锁,

类如果想突破这种枷锁,达到




的境界,就必须需要勇敢的品德。

04章:圣父

世

,世

必回报以虔诚,不虔诚者不配得到圣父的

怜。
(05)彼岸


是理想的物质世界,诺亚方舟连接着理想物质世界与现实物质世界,同样,在


的也存在

个理想的

神世界,这个

神世界因圣父的力量映照在所有世

的心

,唯有求知才能达到理想的

神世界,是为知行


。
(06):


守礼,是彼岸


之常态。
陈肇跟刘月

解释


条的时候,刘月

没能理解何为“理想的

神世界”,陈肇给她举了这样

个例子:“月

,你用过锤子吗?”
“少爷,月

用过,就算没用过,月

也见过铁匠用锤子打铁打钉。”
“嗯,我问你,如果你手边没有

个锤子,你正好又需要把

颗钉子钉到墙

,你会怎么

?当然,不允许你去别

家借锤子。”陈肇笑眯眯的循循善诱。
刘月

歪着

想了想,道:“我会找

块坚

的石


替锤子。”
“对了!这就是关键所在,月

。我们的心

其实本有

把锤子,这个锤子的形象就在我们灵魂

的理想世界

,即便我们在现实世界

没有锤子这个确实存在之物,我们也会找到

个


替

它,尽管这块石

跟锤子的形态相差很远。当榨油工们榨菜籽油的时候,他们也需要

把锤子,但是他们手

的锤子太小了,所以他们为了模仿

神世界

的那个完

的锤子,

明了撞杆和撞针。现实世界所有的


都是不完

的,而我们

明的所有的工

与事物,都是对理念世界

那个完

事物的模仿。”
刘月

眨着

睛,似乎懂了

点。
陈肇看

来她还没有彻底的明

,陈肇又进

步解释:“月

,这个世界

本有锤子吗?”
“没有,锤子是

明

来的,这个世界

本没有锤子。”
“这不就说明了问题了吗?世界本无锤子,但是锤子却被制造

来了,这就说明必然有

个存在于我们灵魂

的锤子,

引着我们制造了锤子。世间由

创造的万物皆是如此。”
陈肇解释到这

,刘月

顿时悟了。
回到教


来。
4,金刚经

句

是圣父提点世

为


世的不


则。



条总教

,分别从行事准则(价值观),道德准则(道德观),以及


态度准则(


观)

个方面给所有

莲教教徒

引了前行的道路,行事的准则就是要以圣父圣子的命令为准,道德准则就是倡导“勤奋、


、勇敢、虔诚、求知、守礼”


品质,


态度就是金刚经

句

所表达的


哲

。
为了让

莲教的

教

更加饱满立体,陈肇结

时

特质和


的当

思想,编纂了很多神话故事,设计了


的

体形象,

了很多的额外的工作,用这些关于圣父的神话故事来解释教

,给教

附加神圣

。
陈肇对赵禅语的

征服,以及

莲教教

的完整诠释,标志着陈肇对

浙

区

莲教团体自

而

的完全控制。
这

点从陈肇获得的信仰点数就能够反映,仅仅不到

万的

莲教教徒,在经过福音组两个月的教

普及之后,陈肇每

信仰点数的收入竟然已经超过了他抗击瘟疫时每

的


收入,更可怕的是信仰点数还在不断增加,当医

的时候,被治疗的患者病好了之后很快就会忘记陈肇,不再给他提供信仰点数,但是宗教信仰的力量是可怕的,随着信徒越

的理解教

,信徒就越

的对陈肇忠诚。
当然,如果要让这个教

彻底的贯彻实行

去,并且被广泛的接受,必须有

个物质前提要成立,来解决

个根本

问题。
这个问题就是

了孩子怎么养的问题。

旦陈肇

导的

莲教开始倡导


为


之本,在这个没有避孕套的时

,可以想象

莲教教徒的

育率将会极

的提升,但是在封建时

,身为普通

的老百姓并没有

育权,因为他们连自己的肚子都填不饱,

育权只掌握在衣食无忧的贵族和


阶级手

,因此陈肇必须解决这个根本

的问题,所以他


了

莲教的


条真正

有社会

意

的政策:《

莲教关于子女

养补贴的相关条例》,这是陈肇


次


惠及每

个治



的


政策。
这个条例是这样声明的:


,凡是信仰

莲教的教徒所

养的孩子,都能从

莲教圣子手

获取

养补贴,

个婴

的补贴费用是每年

银半两,补贴至




岁为止。


,教徒

旦领取了

养补贴,即承认

莲教对这个婴

完成了洗礼仪式,也就是说,这个婴

从此

备


个身份,他不仅仅是这个教徒的孩子,还是

来

莲教的

员,所以这名教徒的家庭必须担负起这个婴

的抚养责任,不得将婴


售、抛弃,或以各种形式借口弃养,

莲教也将担负起这个婴

的教育责任。
***

***新***

***

***找***回***……6u6u6u.ㄈòМ


,教徒可以选择不领取

养补贴,但是圣父说,弃养


或者

售


有违



品质:守礼,弃养婴

就是对婴

的不守礼,因为这个婴


备完整的

格,因此这种行为被视为罪恶。