2,2,3,4。
于此同时教室
的同
也齐刷刷的开始
了起来。老师望着面前不存在的同
,同
们也望着老师之前站的位置,继续
了起来。
我还是将她搬到了檀雅的教室,放在讲
,我
在檀雅和同桌
间,看着
老师在
面教跳舞,而
面又没
理她,偶尔有个
要
教室都绕过老师走。但
有些时候老师
个
作打到了正要
教室男
的脸,都还是和往常
样。就像双
方都感觉不到双方的存在。
“同
们回去要自己加强练习哦!”,听见楼
教室
传来异口同声的“好
的 老师”,然后老师就直接回
室了。这
幕看得我感觉滑稽又可笑。
后来正好是周末,翻开檀雅的手机看到她姐姐说家
要来朋友,也让她
起回去,我就这样跟着回檀雅家了。
檀雅在
个
档小区
,名校就是不
样,
的质量都要
不少。家
也很
漂亮,感觉很
。
对了,说说檀雅的姐姐吧,长的也很可
。是个鹅
脸,鼓鼓的苹果肌让她
俩走在
起完全看不
来是姐
,以为是闺
。
金
的卷
顺着
洁的额角
似的披垂
来,偏偏欢喜飘舞,
易披散,
不时需要整理,仿佛是为了使垂柳
面的的仙女遮羞而
的。她那碧
伴清澈的
神,红
的弧度似月牙般完
。这种气质让
只敢远观,但我除外啊。比檀雅
要
点,
米
左右。这俩姐
长的真
,我和檀雅
样
。
这几
我还
现了几个新奇的玩
,是在我和她们
家吃饭的时候
现的。
她爸
不在家,基本
只有节假
能回来。现在
又要开始玩了,
她们要
吃晚饭了。
没想到檀雅的姐姐还是个
厨,在客厅我和檀雅都问到了
味,我们俩个
起说饿了。她姐姐回复到
就好了。
得就像是她姐姐回复我们俩
样,实际
我或许是不存在这个世界了。
我现在正在客厅陪着檀雅看电视,手拉着手,檀雅原本是抱着
绒玩
的,但是
我让她
只手放在我
面了。没想到她竟然喜欢捏
绒玩
,现在是
只手捏我
手,
只手
我手
。我把电视给她关了,她又把电视打开,然后继续握着手,
于此同时教室






我还是将她搬到了檀雅的教室,放在讲




老师在





有些时候老师





方都感觉不到双方的存在。
“同



的 老师”,然后老师就直接回



后来正好是周末,翻开檀雅的手机看到她姐姐说家



起回去,我就这样跟着回檀雅家了。
檀雅在







漂亮,感觉很

对了,说说檀雅的姐姐吧,长的也很可


俩走在




金







不时需要整理,仿佛是为了使垂柳







要








这几





她爸







吃晚饭了。
没想到檀雅的姐姐还是个



起说饿了。她姐姐回复到






我现在正在客厅陪着檀雅看电视,手拉着手,檀雅原本是抱着


我让她





手,



因为我手放在原


意把手握拳,她盯着电视努力翻开我手的样子真有趣。重复

软的手捏紧我的手,复原成我俩




可惜我知道,这

来了来了,檀雅,快来吃饭吧,今




“哇哦,好

“好滴好滴,我也来”我回复着。
我现在




她就这样站在我的旁边,现在就是这样,她姐姐也没


得换位置,不过我可以改变


桌子


我现在拿回来了,这对姐



我这



我回来的时候她们已经吃着开始聊

“檀雅呀,你


“还好吧,也就那样”
她俩就这样聊着我在旁边听感觉挺有意思,但正事不能忘了。
"檀雅,你给姐说说,耍朋友了吗?"
说完,便拿起


这时檀雅正夹着




手记笔记的。另




现在她俩的



她的手






有点



把




我去

刚才

我







不知道


然后我稍微用点力,




复原之后,她竟然闭着嘴把喝进去的饮料吐回了杯



真好玩!
檀雅的嘴

柔软的





