秀了，但还是没
像另
位思思
姊那样能够自我口
的柔软度，而思思姊在功课表现只在
，却因为这身体
特质的
特专长，很快就被直购
来，成为继安安姊之后的
位有
之
，
才升年级就被
走的她们，可都是非常难得的喔！」
早先步被，已经找到毕业后「
路」
的安安姊及思思姊，直是姊们
的「榜样」，就连梦梦姊跟我
们谈及此事，神也带有
憧憬与向往，我们这些
，也在这几周的耳濡
目染之，渐渐
可以感受到这有
垂怜自己的感觉，是多么幸福…不过
这种幸福对于我们来说，仍然需要很长的时间才能完全接受。
Ｊｕｌｉｃ教官继续解说着「测量」
及「评鉴」
这两项考核，由于这两项是跟身体素质比较相关，就像不同的有不同的
矮
丑，难以改变或扭转；每个的身体素质，从身材比例到
形状等等的特
征，也都是随而异。
而透由考核的方式，才能把每个的身体素质数据，透明呈现给广
的顾
客群们，供他们挑选自己喜欢的类型。
而在教官的解释，我们才顿时想起，早在入注册的
，我们就已经
经历过「测量」
的考核了，当时的我们被迫两两组，互相
彼此量测身各个身体数据，
而这些数据也全在我们课本其本，让全班同之间能够「深入认识」。
而今晚的
，就是要让我们体验，我们尚
有过的正式「评鉴」
了…「评鉴」
与测量不同，它所呈现的并不是「数据」，而是种「感觉」，比方说，
部的测量数据，从
基本的围、
围、
度等等的数据，都能
准量测来，但是，形状及挺拔程度、晕颜
深浅等等，却不是数字
能够呈现的，而且不同的来鉴定，也会得到不同的结果。
也因为是以感觉为考核基准，比起没有
命的测量数据数据，对于越是阅历
富的老手，评鉴的结果有更的参考价值。
也因为其「观
」
祉
页 ４Ｖ４Ｖ４Ｖ点ＣＯＭ
(4)(v)(4)(v)(4)(v)(.)(c)(o)(m)
及「参考价值」，曾经有些姊们懂得利用这点，而试图贿赂、收负
责评鉴的助教为她拿到更好的分数，也导致如今的评鉴为求「
平」，而…「
待会，每位同都前领取这张表，」Ｊｕｌｉｃ教官拿起张纸，远远看去，
纸没有什么表格，只看得到像是商品面有的条形码贴纸。
「这纸面的号码就是妳们今评鉴的『
号』，待会评鉴过程，这号
将取妳们的名字，不管是正在接受评鉴或是在旁边等待，都不准说自己或其
他同的名字，就算是底聊，也同样得以号称呼，明
吗？」
为了避免作弊
形，整场评鉴之，我们连名字都不能有，而就只剩
组号码，这让我觉得自己更不被当看待…或许早就不是了吧……我拿到的号
码是「０１２９」，纸除了右角写着我的号之外，间就只有
各
张，
张面印有我的号及黑相间的条形码贴纸。
领到纸后，还得让助教忙我们进行「转换」，才算是完成领表程序。
转换方式很简单，就是先用电子扫瞄仪器，感测读取到我们
蒂
的芯片后
，再输入我们的号，转换程序也就完成，之后我们接受完评鉴，也只要扫瞄贴
在评鉴表面的条形码贴纸，计算机就会读我们的数据而自转换。
在确定无误后，助教接着又拿支油签字笔，命令我们转身背对他，
撩起裙子，让他在我们皙的
股
，用清晰显的字，写我们的号。
「待会，每次的评鉴之前，都要让鉴定师先确认号码身分。好了，妳可以
走了！」
助教说着，故意用手搧打了我被写「０１２９」
的
部，清脆响亮的拍击声。
（真是的……既然要写……写在其他方就好了……
嘛写在这方……）
我只能在心埋怨着，却对助教的作为毫无违抗。
过没多久，其他姊
们也都有了专属的号，我们将注意力转到了手贴满
条形码的纸表。
５＊３的条形码贴纸，每贴纸面写的数字编号分别是「０１２９－
１」、「０１２９－２」、…、「０１２９－５」，而同的张贴纸却都是
同个编号…同样的贴纸会分成张，难道这意味着……「走吧……别研究了…
像另位思思姊那样能够自我口
的柔软度，而思思姊在功课表现只在，却因为这身体特质的
特专长，很快就被直购来，成为继安安姊之后的位有之，才升
年级就被走的她们，可都是非常难得的喔！」早先
步被，已经找到毕业后「路」的安安
姊及思思姊，直是姊们的「榜样」，就连梦梦姊跟我们谈及此事，
神也带有憧憬与向往，我们这些，也在这几周的耳濡目染之
，渐渐可以感受到这有垂怜自己的感觉，是多么幸福…不过这种幸福对于我们来说，仍然需要很长的时间才能完全接受。
Ｊｕｌｉｃ教官继续解说着「测量」
及「评鉴」
这两项考核，由于这两项是跟身体素质比较相关，就像不同的
有不同的矮
丑，难以改变或扭转；每个的身体素质，从身材比例到形状等等的特征，也都是随
而异。而透由考核的方式，才能把每个
的身体素质数据，透明呈现给广的顾客群们，供他们挑选自己喜欢的类型。
而在教官的解释
，我们才顿时想起，早在入注册的，我们就已经经历过「测量」
的考核了，当时的我们被迫两两
组，互相彼此量测身各个身体数据，而这些数据也全在我们
课本其本，让全班同之间能够「深入认识」。而今晚的
，就是要让我们体验，我们尚有过的正式「评鉴」了…「评鉴」
与测量不同，它所呈现的并不是「数据」，而是
种「感觉」，比方说，部的测量数据，从
基本的围、围、度等等的数据，都能准量测来，但是，形状及挺拔程度、晕颜深浅等等，却不是数字能够呈现的，而且不同的
来鉴定，也会得到不同的结果。也因为是以感觉为考核基准，比起没有
命的测量数据数据，对于越是阅历富的老手，评鉴的结果有更的参考价值。也因为其「
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参考价值」，曾经有些姊们懂得利用这点，而试图贿赂、收负责评鉴的助教为她拿到更好的分数，也导致如今的评鉴为求「
平」，而…「待会，每位同
都前领取这张表，」Ｊｕｌｉｃ教官拿起张纸，远远看去，纸
没有什么表格，只看得到像是商品面有的条形码贴纸。「这纸
面的号码就是妳们今评鉴的『号』，待会评鉴过程，这号将取
妳们的名字，不管是正在接受评鉴或是在旁边等待，都不准说自己或其他同
的名字，就算是底聊，也同样得以号称呼，明吗？」为了避免作弊
形，整场评鉴之，我们连名字都不能有，而就只剩组号码，这让我觉得自己更不被当看待…或许早就不是了吧……我拿到的号码是「０１２９」，
纸除了右角写着我的号之外，间就只有各张，
张面印有我的号及黑相间的条形码贴纸。领到
纸后，还得让助教忙我们进行「转换」，才算是完成领表程序。转换方式很简单，就是先用电子扫瞄仪器，感测读取到我们
蒂的芯片后，再输入我们的
号，转换程序也就完成，之后我们接受完评鉴，也只要扫瞄贴在评鉴表
面的条形码贴纸，计算机就会读我们的数据而自转换。在确定无误后，助教接着又拿
支油签字笔，命令我们转身背对他，撩起裙子，让他在我们皙的股，用清晰显的字，写我们的号。「待会，每
次的评鉴之前，都要让鉴定师先确认号码身分。好了，妳可以走了！」
助教说着，故意用手搧打了我被写
「０１２９」的
部，清脆响亮的拍击声。（真是的……既然要写……写在其他
方就好了……嘛写在这方……）我只能在心
埋怨着，却对助教的作为毫无违抗。过没多久，其他姊
们也都有了专属的号，我们将注意力转到了手贴满条形码的纸表
。５＊３
的条形码贴纸，每贴纸面写的数字编号分别是「０１２９－１」、「０１２９－２」、…、「０１２９－５」，而同
的张贴纸却都是同
个编号…同样的贴纸会分成张，难道这意味着……「走吧……别研究了…