你们说说讨论到什么观点了？”
石玉愣住了，目光瞟向黑板，但见黑板上写着“how?far?is?it?true?to?say?that?the?reform?movement?of?1898?in?china?was?doomed?from?the?start?”
石玉一时紧张，脑袋都卡壳了，呢喃道：“the?reform?movement?of?1898?in?china是啥来着？”
善初低声提示：“戊戌变法！”
这时候，坐在附近一个名叫托比的学生就笑了，说：“这可是中国的历史题啊？你们中国学生都不会啊？”
善初冷笑，这个叫托比的学生可没少挤兑自己，而且有趣的是，托比本人的学习却不怎么样。
善初笑了笑，感受到全班的目光都向这边投来，便淡然回答：“we?agree?that?the?reform?movement?was?doomed.?first?of?all,?the?reforms?were?radical,?and?the?reformers?lacked?sufficient?support...”善初确实是对中国历史比较熟悉，便滔滔不绝地谈论起戊戌变法的失败原因。
托比听到之后，脸色发青。
从前，善初一直很沉默，所以大家都不把他当一回事，没想到，他的知识十分扎实、而且口语很流利，颇有逻辑条理。
连同为同学的格雷伯爵也不觉多看了善初几眼，心想：所以他是一个成绩好的学生吗？那真的很适合当宣传材料。
历史老师听了善初的回答，脸色转好，点了点头，随后放过了善初。
石玉也对善初流露出感激的眼神：“谢谢。”
善初摆摆手。
历史老师讲解之后，便发下一张讲义，让大家分组讨论讲义上的题目。
善初和石玉都比较尴尬，因为一般没人愿意和他们一起讨论。然而，这时候，一头棕色头发、一双琥珀色眼睛的美少年朝他们招招手，邀请他们加入。
石玉瞪大眼睛：“学霸请我们加入聊天啊！”
原来，这位棕发美少年是公认的学霸，名字叫布莱顿。
善初却没觉得多受宠若惊，只说：“我也是学霸啊。”
石玉扭头：“可你是个是死穷鬼啊。”
“！”善初无言以对。
“穷鬼读书好是应该的。”石玉说，“不然都没有翻身的机会了。”
布莱顿是名门之子，明明可以不好好读书，却好好读书，才显得弥足珍贵。
石玉和善初一起走到了学霸组。
布莱顿当然是讨论组的组长，同组都是几个家境不错的学生，其中还有刚刚出言嘲讽的托比。看到布莱顿招善初和石玉过来，托比十分不高兴：“让他们来做什么？”
布莱顿道：“做贡献。”
托比被布莱顿的眼神淡淡一扫，立时有种心虚感：他确实是没做什么贡献的。每次他都是蹭小组成果的吊车尾。
但因为托比和布莱顿是亲戚，所以布莱顿才会带上他。
石玉坐到学霸组的时候，十分不安。
倒是善初四平八稳，就像他本来就该来这一组一样。
原本，布莱顿根本没注意到班上还有善初这号人物，现在一起讨论，就发现善初十分厉害。他刚刚只以为善初是亚洲人比较熟悉亚洲历史，没想到，善初对世界各地的历史都如数家珍，知识储备相当惊人，而且具有很优秀的批判性思维，回答问题都鞭辟入里，句句切题。
布莱顿不禁对善初高看了一眼。
托比则在一旁咬牙切齿：布莱顿侃侃而谈就算了，凭什么善初这个穷鬼也能高谈阔论？真以为自己是什么人物了？
在前世，托比没少霸凌善初。
善初心里都记着呢。
讨论结束后，历史老师让学霸组说讨论成果。
学霸布莱顿十分谦虚地说：“这题关于日本明治维新的题，亚洲学生的善初有很好的见解。让善初来说说他的看法吧。”
善初听到布莱顿这么说，也颇为意外：按照他前世的记忆，布莱顿是很高傲的，?平时看都不看自己一眼。也许，当初看布莱顿很高傲，也可能是善初自己太自卑了。
布莱顿虽然出身高贵，但确实一个尊重知识、尊重人才的人，没有那种老贵族的臭脾气。
善初便顺着说了一番，说完之后，他假装接着布莱顿的话头，说道：“我作为亚洲学生确实在亚洲历史上比较有想法……而这题分析对比英国和法国殖民策略，我认为大家可以听听英法混血儿托比的看法。”
托比的脸立时就红了：“我……我……”
他又不能说自己不懂，尴尬地张了张嘴，开始了乱七八糟的陈述。
这一顿乱说，惹来了大家鄙夷的眼神。
托比更加坐不住了，说了几句就匆忙结束了混乱的描述，红着脸低下头，眼角瞥到了布莱顿的模样，只见布莱顿一副不认同的样子。
托比心里揪得更紧了，心里忍不住更憎恶善初。
等一下课，托比就拦住即将离开教室的善初，气势汹汹地问罪：“你刚刚是故意耍我？”
“你在说什么？”善初立即绿茶表演，一脸无辜，“我不明白你的意思。”
石玉愣住了，目光瞟向黑板，但见黑板上写着“how?far?is?it?true?to?say?that?the?reform?movement?of?1898?in?china?was?doomed?from?the?start?”
石玉一时紧张，脑袋都卡壳了，呢喃道：“the?reform?movement?of?1898?in?china是啥来着？”
善初低声提示：“戊戌变法！”
这时候，坐在附近一个名叫托比的学生就笑了，说：“这可是中国的历史题啊？你们中国学生都不会啊？”
善初冷笑，这个叫托比的学生可没少挤兑自己，而且有趣的是，托比本人的学习却不怎么样。
善初笑了笑，感受到全班的目光都向这边投来，便淡然回答：“we?agree?that?the?reform?movement?was?doomed.?first?of?all,?the?reforms?were?radical,?and?the?reformers?lacked?sufficient?support...”善初确实是对中国历史比较熟悉，便滔滔不绝地谈论起戊戌变法的失败原因。
托比听到之后，脸色发青。
从前，善初一直很沉默，所以大家都不把他当一回事，没想到，他的知识十分扎实、而且口语很流利，颇有逻辑条理。
连同为同学的格雷伯爵也不觉多看了善初几眼，心想：所以他是一个成绩好的学生吗？那真的很适合当宣传材料。
历史老师听了善初的回答，脸色转好，点了点头，随后放过了善初。
石玉也对善初流露出感激的眼神：“谢谢。”
善初摆摆手。
历史老师讲解之后，便发下一张讲义，让大家分组讨论讲义上的题目。
善初和石玉都比较尴尬，因为一般没人愿意和他们一起讨论。然而，这时候，一头棕色头发、一双琥珀色眼睛的美少年朝他们招招手，邀请他们加入。
石玉瞪大眼睛：“学霸请我们加入聊天啊！”
原来，这位棕发美少年是公认的学霸，名字叫布莱顿。
善初却没觉得多受宠若惊，只说：“我也是学霸啊。”
石玉扭头：“可你是个是死穷鬼啊。”
“！”善初无言以对。
“穷鬼读书好是应该的。”石玉说，“不然都没有翻身的机会了。”
布莱顿是名门之子，明明可以不好好读书，却好好读书，才显得弥足珍贵。
石玉和善初一起走到了学霸组。
布莱顿当然是讨论组的组长，同组都是几个家境不错的学生，其中还有刚刚出言嘲讽的托比。看到布莱顿招善初和石玉过来，托比十分不高兴：“让他们来做什么？”
布莱顿道：“做贡献。”
托比被布莱顿的眼神淡淡一扫，立时有种心虚感：他确实是没做什么贡献的。每次他都是蹭小组成果的吊车尾。
但因为托比和布莱顿是亲戚，所以布莱顿才会带上他。
石玉坐到学霸组的时候，十分不安。
倒是善初四平八稳，就像他本来就该来这一组一样。
原本，布莱顿根本没注意到班上还有善初这号人物，现在一起讨论，就发现善初十分厉害。他刚刚只以为善初是亚洲人比较熟悉亚洲历史，没想到，善初对世界各地的历史都如数家珍，知识储备相当惊人，而且具有很优秀的批判性思维，回答问题都鞭辟入里，句句切题。
布莱顿不禁对善初高看了一眼。
托比则在一旁咬牙切齿：布莱顿侃侃而谈就算了，凭什么善初这个穷鬼也能高谈阔论？真以为自己是什么人物了？
在前世，托比没少霸凌善初。
善初心里都记着呢。
讨论结束后，历史老师让学霸组说讨论成果。
学霸布莱顿十分谦虚地说：“这题关于日本明治维新的题，亚洲学生的善初有很好的见解。让善初来说说他的看法吧。”
善初听到布莱顿这么说，也颇为意外：按照他前世的记忆，布莱顿是很高傲的，?平时看都不看自己一眼。也许，当初看布莱顿很高傲，也可能是善初自己太自卑了。
布莱顿虽然出身高贵，但确实一个尊重知识、尊重人才的人，没有那种老贵族的臭脾气。
善初便顺着说了一番，说完之后，他假装接着布莱顿的话头，说道：“我作为亚洲学生确实在亚洲历史上比较有想法……而这题分析对比英国和法国殖民策略，我认为大家可以听听英法混血儿托比的看法。”
托比的脸立时就红了：“我……我……”
他又不能说自己不懂，尴尬地张了张嘴，开始了乱七八糟的陈述。
这一顿乱说，惹来了大家鄙夷的眼神。
托比更加坐不住了，说了几句就匆忙结束了混乱的描述，红着脸低下头，眼角瞥到了布莱顿的模样，只见布莱顿一副不认同的样子。
托比心里揪得更紧了，心里忍不住更憎恶善初。
等一下课，托比就拦住即将离开教室的善初，气势汹汹地问罪：“你刚刚是故意耍我？”
“你在说什么？”善初立即绿茶表演，一脸无辜，“我不明白你的意思。”